AAC « Communication & Engagement »

Le 30 juin 2022 à l’Université Paul-Valéry Montpellier 3, le Laboratoire d’Études et de Recherches Appliquées en Sciences Sociales (LERASS) organise ses doctoriales sur la thématique « Communication & engagement ». Vous trouverez ci-joints l’appel à communication ainsi que le formulaire de soumission des propositions. 


L’appel est ouvert aux doctorant·es en Sciences de l’information et de la communication, toutes années confondues. Les propositions (de 500 mots maximum) sont à envoyer à doctoriales.lerass@gmail.com pour le 7 mars 2022. 


Le comité d’organisation 
Marjorie Constantin, Université Paul-Valéry Montpellier 3 Jules Dilé-Toustou, Université Toulouse 3 – Paul Sabatier Marie-Caroline Heïd, Université Paul-Valéry Montpellier 3 Emma Laurent, Université Paul-Valéry Montpellier 3 Pierre Mignot, Université Toulouse 3 – Paul Sabatier Elsa Pallin, Université Paul-Valéry Montpellier 3 Maureen Sampic, Université Paul-Valéry Montpellier 3

—- AAC en détail : https://www.sfsic.org/aac-evenement/doctoriales-du-lerass/

Le Laboratoire d’Études et de Recherches Appliquées en Sciences Sociales (LERASS)
organise ses doctoriales le 30 juin 2022 à l’Université Paul-Valéry Montpellier 3.
Cette journée vise à permettre la rencontre, l’échange bienveillant et le partage
entre doctorant.e.s inscrit.e.s en Sciences de l’Information et de la Communication
(SIC) autour de la thématique de l’engagement. Le présent appel s’adresse aux
doctorant.e.s des laboratoires en SIC, toutes années de formation confondues.
L’engagement
une variété de disciplines, de théories, de champs et d’objets impliqués
L’engagement est un concept interdisciplinaire en Sciences Humaines et Sociales
(SHS), abordé autant en psychologie (Girandola, Joule, 2012), sociologie (Thévenot,
2006), dans les sciences politiques (Scherman, Arriagada, Valenzuela, 2015), la
science de la communication (Lee, 2019) et les SIC (Bernard, 2007). Les sciences
appliquées s’en emparent également, notamment l’informatique (Bouron, 1992).
Les premières études sur l’engagement réalisées en psychologie sociale dans les années
1960 étudient la notion de commitment (Kiesler, Sakumura, 1966 ; Kiesler, 1968). Alors
défini tel « un lien entre l’individu et ses actes comportementaux », l’engagement est
situé dans un modèle où l’individu se lie à ses actions par l’exécution d’un acte manifeste
et pensé comme un facteur pouvant entraver ou accroître les effets de la persuasion
(Kiesler, Sakumura, 1966, p. 349-350 ; Pallak et al., 1972). Pour Robert-Vincent Joule
et Jean-Léon Beauvois (2017, p. 60), ce lien est la conséquence de l’engagement qui
« correspond, dans une situation donnée, aux conditions dans lesquelles la réalisation
d’un acte ne peut être imputable qu’à celui qui l’a réalisé ». Ces approches théoriques
considèrent l’engagement comme une tension entre l’agentivité de l’individu et le
contexte de la situation. Le phénomène de l’engagement est considéré d’un côté comme
l’action rationnelle des individus qui adoptent les moyens nécessaires pour répondre à
des problématiques qui leur sont propres, et de l’autre – comme le produit de la situation.
Des réflexions sur le rôle de l’engagement dans la persuasion, et de l’engagement par
les actes, se sont inscrites dans les enjeux de la communication engageante, définie par
la chercheure en SIC Françoise Bernard (2007, p. 32) comme « la voie qui consiste
Doctoriales du Lerass 2022 – Appel à communication – « Communication & engagement » 3
à créer […] les conditions favorables pour qu’un acte soit posé ». Spécialiste du
champ de la communication organisationnelle, elle étudie l’activité institutionnelle
dans le continuum entre (action, lien, sens, institution et imaginaire) et théorise,
entre autres, l’institutionnalisation de l’imaginaire collectif (Bernard, 2014, p. 87).
Les études inscrites dans cet axe portent sur la communication engageante des
organisations et des professionnels engagés dans différents programmes humanitaires,
sanitaires ou environnementaux (Walter et al., 2019, p. 73 ; Bernard, 2015). Dans la
même voie se développent, par exemple, les études sur l’impact des campagnes de
prévention sur les attitudes et les comportements des individus (Girandola, Joule,
2012). Le regard des chercheur.e.s en SIC se dirige également vers la communication
numérique engageante. L’un des travaux récents, qui s’ancre dans ce paradigme,
souligne que la mesurabilité et l’interactivité des réseaux socio-numériques
appauvrissent la notion même de l’engagement (Amato, Bernard, Boutin, 2021).
Plus largement, en SIC, l’engagement est étudié selon différentes perspectives et avec des
applications plurielles : dans la communication publique et politique, en communication
des organisations, en analyses des stratégies, dispositifs et usages du numérique, dans
les médiations mémorielles, culturelles et patrimoniales ou dans le design (Walter et
al., 2019). Les travaux relevant de la 71ème section portent intrinsèquement sur les
modalités de l’engagement des acteurs sociaux, par exemple sur le médiactivisme, le
militantisme en ligne et les médias d’information alternatifs (Walter et al., 2019, p. 58-
60). L’engagement des individus dans l’élaboration d’une mémoire pour l’avenir ou
dans la philosophie des commons fait également partie des objets étudiés (Walter et al.,
2019, p. 87-88, 116). Dans un numéro spécial de Sciences et société, des chercheur.e.s
en SIC se sont par exemple penché.e.s sur les formes de l’engagement dans la sphère
médiatique, les usages des médias par les militants et sur la mobilisation et participation
citoyenne au prisme numérique (Rigoni, Theviot, Bourdaa, 2015). Les travaux présentés
dans ce numéro ont mis en évidence une variété de types de motivations des acteurs, de
revendications et de moyens mobilisés.
Un autre volet qu’il nous semble intéressant d’approfondir porte sur l’engagement des
doctorant.e.s et chercheur.e.s dans leurs recherches. En premier lieu sur leurs terrains,
car les chercheur.e.s en SIC sont souvent engagé.e.s dans la tradition qualitative en
Doctoriales du Lerass 2022 – Appel à communication – « Communication & engagement » 4
SHS, avec une diversité de méthodes malléables et souples pour la collecte et l’analyse
de données (Derèze, 2019). L’une des tendances originales actuelles est la mobilisation
de techniques artistiques (art-based research) (Knowles, Cole, 2008). Invitant à la
recherche en co-création, ces techniques incitent le chercheur et le sujet à la participation
et transforment la relation entre ces deux parties en partenariat de recherche (Catoir-
Brisson, Jankeviciute, 2014). Basées sur des approches interprétatives, ces techniques
sont combinées dans un ou plusieurs aspects du processus de recherche : la formulation
de questions de recherche, la collecte et l’analyse de données, la présentation des
résultats (Bonaccorsi, 2013). En SIC, ces techniques créatives sont convoquées dans
les études de différents champs, par exemple dans celui de la santé (Dumas, Pavillet,
2018). Elles sont également mobilisées pour analyser les pratiques informationnelles ou
culturelles des individus dans différents contextes, comme le travail ou la vie quotidienne
numérique (Catoir-Brisson, Jankeviciute, 2014). En second lieu, des travaux en SIC sont
dédiés aux postures et engagements des doctorant.e.s et chercheur.e.s. Les réflexions
portent, par exemple, sur les pratiques de la réflexivité, le développement du regard
critique, le positionnement épistémologique ou encore sur la construction et les usages
de dispositifs alternatifs de diffusion des contenus scientifiques (Di Filippo, Michel,
François, 2012 ; Piponnier, 2014 ; Granjon, 2014 ; Ben Romdhane, Ouertani, 2009).
Les axes de réflexion proposés
En lien avec les tendances susmentionnées, nous souhaitons accueillir les communications
qui s’articulent dans les axes suivants :
Axe 1 – Pratiques et engagements des acteurs et des organisations
Sont encouragées ici les communications portant sur l’engagement des acteurs
sociaux. Il s’agit de s’intéresser à des pratiques telles que le militantisme politique,
les discussions en ligne, l’engagement artistique, l’engagement urbain ou encore
l’engagement organisationnel. Des communications ciblant les formes d’engagement
de ces types d’acteurs sont attendues, de manière à ouvrir des débats sur les processus
à l’oeuvre entre comportement collectif d’un côté, et action individuelle rationnelle de
l’autre. Nous invitons également les doctorants qui étudient les questions liées aux
Doctoriales du Lerass 2022 – Appel à communication – « Communication & engagement » 5
dimensions sensibles du militantisme, aux croyances ou encore à l’émotion, à soumettre
une proposition.
Axe 2 – Engagement et méthodes qualitatives créatives de recherche en SIC
Sont attendus dans cet axe les témoignages des doctorant.e.s en SIC engagé.e.s dans la
mobilisation des techniques créatives ou artistiques dans leurs recherches, qui peuvent
être visuelles, sonores ou sensorielles ou prendre forme de réalisations littéraires, de la
scène ou de médias par exemple. Par ailleurs, ces méthodes peuvent être mobilisées à
différents niveaux de la recherche : comme la formulation de questions de recherche,
le recueil et l’analyse de données ou la présentation des résultats. Nous encourageons
les réflexions sur les enjeux épistémologiques et les défis méthodologiques que ces
méthodes créatives représentent pour les chercheur.e.s en formation.
Axe 3 – Postures et engagements des chercheur.e.s
Seront accueillies avec attention des études portant sur la posture de doctorant.e ou
chercheur.e-engagé.e, notamment sur le vécu personnel ou professionnel lors du
parcours de thèse, ou dans le sens plus large, dans l’articulation entre l’activité du
chercheur.e et l’engagement du citoyen et de la citoyenne (Neveu, 2003 ; Thoury, 2017).
Les communications portant sur différents types de recherche sont encouragées : la
recherche menée dans le cadre de la convention CIFRE, recherche-action, rechercheintervention,
recherche-création, recherche militante, etc. Elles peuvent également
aborder les postures et les degrés d’engagement variés envers les outils et le processus
de recherche, par exemple, ce qui concerne la convergence entre les outils mobilisés
et l’intégrité éthique en recherche (Balicco et al., 2018) ou encore les transformations
identitaires et épistémologiques liées à la posture de praticien-chercheur (De Lavergne,
2007).
Doctoriales du Lerass 2022 – Appel à communication – « Communication & engagement » 6
CALENDRIER
Date limite de réception des propositions
● 7 mars 2022
Date de notification d’acceptation ou de refus
● 15 avril 2022
Journée doctorale
● 30 juin 2022
FORMES ET MODALITÉS DES COMMUNICATIONS
Nous invitons les doctorant.e.s en SIC, toutes années de formation confondues, à venir
partager leurs travaux, seul.e.s ou en binôme, sur les thématiques afférentes au concept
d’engagement. Les propositions pourront porter sur :
● la construction de la problématique,
● la proposition d’un protocole de recherche,
● la réflexion théorique, son développement et ses implications,
● le retour d’expérience de terrain,
● la présentation des résultats finaux ou à mi-parcours.
CONSIGNES RÉDACTIONNELLES
Les soumissions sont à envoyer au format .doc à l’adresse suivante :
doctoriales.lerass@gmail.com
Elles doivent comprendre les éléments précisés dans le formulaire de soumission joint :
● Coordonnées de.s auteur.e.s, rattachement institutionnel et année d’inscription en
thèse,
● Axe de réflexion dans lequel s’inscrit la proposition,
● Titre et résumé de la communication envisagée (500 mots max.), bibliographie
indicative et 4 mots-clés.
Doctoriales du Lerass 2022 – Appel à communication – « Communication & engagement » 7
COMITÉ D’ORGANISATION
Marjorie CONSTANTIN, Université Paul-Valéry Montpellier 3
Jules DILÉ-TOUSTOU, Université Toulouse 3 – Paul Sabatier
Marie-Caroline HEÏD, Université Paul-Valéry Montpellier 3
Emma LAURENT, Université Paul-Valéry Montpellier 3
Pierre MIGNOT, Université Toulouse 3 – Paul Sabatier
Elsa PALLIN, Université Paul-Valéry Montpellier 3
Maureen SAMPIC, Université Paul-Valéry Montpellier 3
COMITÉ SCIENTIFIQUE
Pierre AIGOUY, Université Toulouse 3 – Paul Sabatier
Kodjo ASSIGBE, Université Paul-Valéry Montpellier 3
Laurent COLLET , Université Paul-Valéry Montpellier 3
Lucie DÉLIAS, Université Paul-Valéry Montpellier 3
Cécile DUPIN, Université Paul-Valéry Montpellier 3
Elora ETELBERT, Université Paul-Valéry Montpellier 3
Sidonie GALLOT, Université Paul-Valéry Montpellier 3
Hussein HAZZOURI, Université Toulouse 3 – Paul Sabatier
Sarah LABELLE, Université Paul-Valéry Montpellier 3
Elena LAPINA, Université Toulouse 3 – Paul Sabatier
Muriel LEFEBVRE, Université Toulouse – Jean Jaurès
Valérie LÉPINE, Université Paul-Valéry Montpellier 3
Pascal MARCHAND, Université Toulouse 3 – Paul Sabatier
Fanny MAZZONE, Université Toulouse – Jean Jaurès
Valérie MÉLIANI, Université Paul-Valéry Montpellier 3
Muriel MOLINIER, Université Toulouse 3 – Paul Sabatier
Céline PAGANELLI, Université Paul-Valéry Montpellier 3
Amanda RUEDA , Université Toulouse – Jean Jaurès
Marcin TRZMIELEWSKI, Université Paul-Valéry Montpellier 3
Doctoriales du Lerass 2022 – Appel à communication – « Communication & engagement » 8
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    pdf (consulté le 29 novembre 2021)


Citer ce billet
Catherine GAUTHIER (2022, 11 février). AAC « Communication & Engagement ». Carnet GER ComEnSS (Communication Environnement Science Société). Consulté le 23 juin 2024, à l’adresse https://doi.org/10.58079/n156

Catherine GAUTHIER

Catherine Gauthier Maître de conférences Associée en Sciences de l'Information Communication Université Grenoble Alpes Conservatrice du Patrimoine Naturel

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